jueves, 14 de abril de 2011

Historia de los medios de comunicación

criterios de enseñanza de la composicon

Se trata de abrir discursos que permitan encontrar conexiones entre las nuevas teorías de la complejidad de Edgar Morin y las concepciones formales y compositivas ligadas a la práctica y aprendizaje-más que a la enseñanza-de la arquitectura, que queden como preguntas abiertas para que cada quién construya sus propias respuestas.¿puede la arquitectura volver a “hacer ciudad"?